Ouders

Een samenwerkingsverband is verantwoordelijk voor een dekkend aanbod voor passend onderwijs zodat alle kinderen naar school kunnen. Het Samenwerkingsverband Waterland PO (SWV) is voor de regio Waterland en omvat de volgende gemeenten: Purmerend, Beemster, Landsmeer, Edam- Volendam waaronder Zeevang en Waterland. In totaal maken 58 scholen voor basisonderwijs, 3 scholen voor speciaal basisonderwijs (SBO) en 2 scholen voor speciaal onderwijs (SO) deel uit van het SWV.

Het beste moment om van school te veranderen, is aan het einde van het schooljaar, maar dit is niet altijd mogelijk. Het is ook niet verplicht; kinderen kunnen ook gedurende het schooljaar van school wisselen.

Elk kind moet onderwijs krijgen dat bij hem of haar past en extra hulp krijgen als dat nodig is. De school/ het schoolbestuur moet daarvoor zorgen. Dat heet zorgplicht. Hiervoor moet de school eerst goed onderzoeken wat voor hulp jouw kind nodig heeft en of de school die extra hulp zelf kan geven. Soms heeft de school daarvoor hulp nodig van het samenwerkingsverband, of van andere deskundigen. Als een andere school beter past dan moet de school daarnaar helpen zoeken. Het schoolbestuur van de school waar jouw kind staat ingeschreven, heeft zorgplicht. Ook als de extra hulp via het samenwerking verband verzorgd wordt.

Een reguliere basisonderwijsschool zoeken ouders zelf.

Om uit te zoeken welke school bij jouw kind past, kijk je eerst wat je kind nodig heeft. Soms weet je dat al bij het aanmelden. Maar soms zie je pas later wat je kind nodig heeft. Het is belangrijk om goed te kijken wat een school voor jouw kind kan doen. Sommige hulp moet de school altijd kunnen geven. Dat heet de basisondersteuning. Maar kijk ook goed wat de school voor jouw kind kan doen als extra ondersteuning nodig is. Dat staat in het schoolondersteuningsprofiel (SOP). Je vindt het schoolondersteuningsprofiel in de schoolgids of apart op de website van de school. Kun je het schoolondersteuningsprofiel niet vinden? Vraag er dan om bij de school. Kijk, voordat je je kind bij een school aanmeldt, rond bij verschillende scholen. Vraag om een kennismakingsgesprek met de directeur of intern begeleider (Ib’er). Vraag om een rondleiding door de school en vraag welke hulp de school vaak geeft. Hoe denken ze erover om iets extra’s voor een leerling te doen? Je kunt ook andere ouders vragen of zij tevreden zijn over de school. Hoe vind je de sfeer op school? Voelt het goed en past het bij jou en je kind?

Op de Peuterspeelzaal, Kinderopvang of het CJG kun je dit bespreken. Zij kunnen bijvoorbeeld voorstellen de Jonge Kind Specialist (JKS) erbij te halen van het samenwerking verband. De JKS bespreekt met jullie welke mogelijkheden er zijn om tot een goed advies te komen en ondersteunt bij een goede start op een passende school. Je kunt ook zelf in contact komen met de JKS van het samenwerkingsverband. Mail naar: info@swvwaterland.nl t.a.v. JKS.

Ja dat kan. Voordat u uw kind aanmeldt willen we graag vanuit het samenwerkingsverband meedenken welke school passend is, omdat je een toelaatbaarheidsverklaring (TLV) nodig hebt. De commissie TLV van het samenwerkingsverband beslist of een leerling toelaatbaar is. Vaak wordt door de reguliere basisschool een TLV aangevraagd. De commissie TLV bekijkt alle gegevens en besluit wat de leerling nodig heeft. Wanneer een leerling geplaatst mag worden op het SBO of SO wordt een een TLV afgegeven. Met deze TLV kunnen ouders hun kind aanmelden op een SBO of SO school.

Het is vaak wel mogelijk om zonder toelaatbaarheidsverklaring met de school een afspraak te maken voor een kennismaking of een oriënterend gesprek. Neem daarvoor contact op met de desbetreffende SBO of SO school.

Dit kun je met de leerkracht van je kind of de Intern Begeleider (Ib’er) bespreken. In dit gesprek kun je dit document gebruiken ter ondersteuning, de meeste scholen hebben deze al.

Klik hier voor de lijst met afkortingen.

Sommige kinderen hebben meer ondersteuning nodig op school dan anderen. Denk daarbij bijvoorbeeld aan een aangepast leerprogramma of ondersteuning bij gedrag. Ook kan een zogenaamd arrangement ingezet worden. Dit is een plan waarmee extra hulp aan uw kind gegeven kan worden. U kunt daarbij bijvoorbeeld denken aan begeleiding door iemand aan uw kind bij het leren omgaan met de leerstof, begeleiding bij een bepaald leervak of begeleiding bij het veranderen van gedrag van uw kind. Misschien is het voor uw kind wenselijk om over te stappen naar een andere, beter passende, vorm van onderwijs. Zorgen rondom uw kind zullen door de school met u worden besproken. Zij betrekken daarbij ook de Adviseur Passend Onderwijs.

Wanneer je kind extra ondersteuning nodig heeft, moet dit worden vastgelegd in een zogenaamd ‘ontwikkelingsperspectief’ (OPP). Daarin worden onder andere de belemmerende en stimulerende factoren opgenomen. En wordt vastgelegd wat de onderwijs- en ondersteuningsbehoeften van je kind, én de school (leerkracht) zijn. Aan de hand daarvan, wordt bekeken welke aanpassingen er moeten worden gedaan en/of welke middelen moeten worden ingezet, om het onderwijs voor jouw kind passend te maken. Over dit OPP voert de school met ouders ‘op overeenstemming gericht overleg’. En ouders wordt gevraagd of zij instemmen met het handelingsdeel (uitvoerende deel) van het OPP.

Ouders hebben dus al instemmingsrecht op het handelingsdeel van het ontwikkelingsperspectief (OPP) . Vanaf 1 augustus 2025 moet ook aan iedere leerling gevraagd worden om mee te praten over hun eigen OPP en de ondersteuning die zij nodig hebben. Leerlingen hebben dit hoorrecht ook als het OPP wordt bijgesteld of wordt geëvalueerd. Leerlingen moet dus altijd de mogelijkheid gegeven worden om gebruik te maken van hun hoorrecht. De school heeft hierin een actieve rol. En moet opschrijven in het opp wat de inbreng van de leerling is geweest. Leerlingen zijn niet verplicht ook inbreng te leveren.

Zodra je je kind aangemeld hebt bij een school kan de school vragen om contact met de kinderopvang, peuterspeelzaal, ODC of de oude school, voor informatie over jouw kind. Als je kind extra hulp nodig heeft, heeft de school informatie nodig om te onderzoeken welke hulp dat moet zijn.

De school kan ook vragen of ze mogen overleggen met een zorgverlener van jouw kind. Dat mag alleen als jij hier toestemming voor geeft. Je kunt hierover eerst vragen stellen aan de school. Waarom ze de informatie nodig hebben bijvoorbeeld. En wie het allemaal kunnen lezen. Vind je het vervelend om het hele verslag van een onderzoek van jouw kind aan de school te geven? Bijvoorbeeld omdat er ook informatie over anderen in staat? Dan kun je ook een deel van het verslag aan de school geven. Bijvoorbeeld alleen de samenvatting en het advies. 

lees ook hier:

https://open.overheid.nl/documenten/ronl-d8bd6963af9473ac467b298837c47dc6ccdb92a3/pdf

Een M.D.O. is een overleg dat de school samen met de ouders organiseert. Tijdens dit overleg praten ouders en professionals die bij het kind betrokken zijn – of nog betrokken moeten worden – met elkaar. Ze bespreken wat het kind nodig heeft op school en maken samen een plan om het kind zo goed mogelijk te helpen.

Voor meer informatie klik hier.